德育在線
學(xué)生干部培訓(xùn)第二期紀(jì)實(shí)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，明確學(xué)生干部開展工作的方向和目的，增強(qiáng)學(xué)生干部的組強(qiáng)協(xié)作能力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、樹立責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識和大局意識、全面提高我校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，4月22日在學(xué)校教學(xué)樓一樓階梯教室，組織學(xué)生干部召開了“立大志、明大德、成人才、擔(dān)大任”主題培訓(xùn)會。會議由學(xué)工處鄧久華主持，高一級部主任張友強(qiáng)、德育主任紀(jì)維鎮(zhèn)、高二級部德育主任馬懷濤、德育干事張帥、學(xué)生會全體成員、各班班長、體育委員參加。
培訓(xùn)會上高一級部主任張友強(qiáng)圍繞如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
同學(xué)們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到學(xué)生干部的職責(zé)、要求，同時(shí)所有學(xué)生干部表示要注意外在形象、規(guī)范日常禮儀，樹立良好的學(xué)生干部形象，加強(qiáng)學(xué)生干部的溝通與交流能力，完善自身建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的功能。
本次理論培訓(xùn)是我校學(xué)生干部培訓(xùn)體系中的重要環(huán)節(jié)之一，后續(xù)學(xué)工處還將舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)會、學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會等，提升學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，進(jìn)而更好地服務(wù)全體學(xué)生的成長發(fā)展。
如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部
張友強(qiáng) 2022.4.22
所有學(xué)生干部都希望被認(rèn)可成為優(yōu)秀學(xué)生干部.當(dāng)然,作為學(xué)生干部應(yīng)該十分清楚自己的身份.首先是作為學(xué)生的身份,得以學(xué)為主,成績優(yōu)異,爭取為廣大同學(xué)樹立榜樣和旗幟；其次是身兼干部,既是老師的助手,也是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁.所以,學(xué)生干部擁有著雙重身份,既和普通學(xué)生一樣學(xué)習(xí),又有別于一般學(xué)生,即在工作崗位上承擔(dān)職責(zé),在平常的學(xué)習(xí)生活中與其他同學(xué)同等對待.
一、角色定位和認(rèn)知:律己、寬人
自選拔學(xué)生干部之日起,被選拔而出的學(xué)生干部就得意識到責(zé)任的到來.而學(xué)校也應(yīng)該對學(xué)生干部開始系統(tǒng)的培養(yǎng),這樣的措施不僅對校、班的建設(shè),日常工作的落實(shí)起到極大的推動(dòng)作用,更對廣大學(xué)生教育有一個(gè)深遠(yuǎn)的影響.
學(xué)生干部的權(quán)力來源于學(xué)生,在領(lǐng)導(dǎo)和管理的時(shí)候切記要秉持寬人的心態(tài).
學(xué)生干部代表的是學(xué)校的形象,更應(yīng)該公正的做好學(xué)校的“代言人”,維護(hù)學(xué)校的利益,從言行中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平和素質(zhì)培養(yǎng).而且古話說得好:"上梁不正下梁歪."假如學(xué)生的領(lǐng)頭羊的作風(fēng)也是非正派的,經(jīng)過相互間的學(xué)習(xí)效仿,“優(yōu)秀”二字也便是無稽之談了.當(dāng)然除了律己,寬人也是需要認(rèn)識到的.
何為寬人？一種兼容并蓄的態(tài)度對待每個(gè)人便是寬人.學(xué)生干部需要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、不專橫、不霸道,具有強(qiáng)烈的民主精神；學(xué)會與人交往溝通,擁有親和力.相信,有了這樣的認(rèn)知,干部工作也會事倍功半.
二、把握好大局觀是學(xué)生干部的人格素養(yǎng)
作為學(xué)生干部,言行舉止展現(xiàn)的不僅是學(xué)生老師還有學(xué)校的精神風(fēng)貌,更是在為自己“發(fā)名片”,一舉一動(dòng)會被認(rèn)為是個(gè)人和集體的標(biāo)志,而產(chǎn)生各種印象.所以在方方面面用心履行干部職能是要?jiǎng)?wù),心系大局.
大局觀應(yīng)是學(xué)生干部人格的組成部分.做事顧大局,識大體,而非只顧自己的利益,這種觀念應(yīng)當(dāng)是每個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)具備的,而且每個(gè)學(xué)生干部在策劃活動(dòng),執(zhí)行任務(wù)時(shí),不能以犧牲大我來換取小我.那樣只會讓自己深陷彌足,在必要時(shí),我們還應(yīng)犧牲小我來完成大我,這才是作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)該做的.
大局觀即有團(tuán)隊(duì)合作意識:班級、學(xué)校、學(xué)校的師生間,干部與同學(xué)間,干部之間相互合作）因此,作為學(xué)生干部,要分清輕重緩急,展現(xiàn)干部應(yīng)有的風(fēng)范和氣魄,不失顏面的完成自己的職責(zé).
三、學(xué)生干部應(yīng)該懂得的藝術(shù)
（一）學(xué)生干部應(yīng)有的基本意識
學(xué)生干部在學(xué)生中扮演著領(lǐng)袖、組織者和榜樣的形象,是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的助手,也是學(xué)校各級組織連接廣大同學(xué)的橋梁和紐帶.那么,學(xué)生干部要想在同學(xué)中具有較高的威信、較強(qiáng)的影響力和號召力,完成學(xué)�；蚶蠋熃唤o的任務(wù),就必須具備以下幾種基本意識.
1.政治意識.立足本職,胸裝我們黨和國家及學(xué)校的大事.學(xué)生干部說話、辦事、組織活動(dòng)都要圍繞黨和國家的大政方針及學(xué)校的指導(dǎo)意見進(jìn)行.
2.服務(wù)意識.學(xué)生干部并不是學(xué)生官,學(xué)生干部必須做到無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、不計(jì)報(bào)酬,不能拿以炫耀于人,更不能帶有“撈一些好處、得到一些東西”的功利思想.這是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì).
3.責(zé)任意識.在第二部分提到了對大局觀的理解,在這里也就不再強(qiáng)調(diào)了.
4.創(chuàng)新意識.創(chuàng)新意識,社會發(fā)展進(jìn)步的主流,誰缺了它誰就無法在社會立足.學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作時(shí)都要體現(xiàn)弘揚(yáng)與開拓創(chuàng)新的意識.
5.安全意識.作為學(xué)生干部不管在哪,做什么事,都要把安全放在第一位,時(shí)刻為創(chuàng)建平安文明校園而努力.
（二）學(xué)生干部應(yīng)具備的五個(gè)能力
學(xué)生干部的作用在具備上述六個(gè)基本意識的基礎(chǔ)上,還應(yīng)具備以下幾種基本能力,才能夠成為學(xué)校各級組織和老師強(qiáng)有力的助手,把學(xué)校和學(xué)生工作開展得有聲有色、達(dá)到預(yù)期目的.
1.組織管理能力.組織管理能力是學(xué)生干部的核心能力.學(xué)校經(jīng)常要開展各種校園文化活動(dòng),這些活動(dòng)大都由學(xué)生干部來組織開展,所以組織活動(dòng)一定要周密,這就要求學(xué)生干部要有一定的組織管理能力.在開展活動(dòng)前做好計(jì)劃,在計(jì)劃實(shí)施過程中要有針對性,使每個(gè)環(huán)節(jié)的工作準(zhǔn)確到位,保證活動(dòng)順利進(jìn)行.
2.表達(dá)能力.表達(dá)能力包括口頭和書面表達(dá)能力,是學(xué)生干部上承下達(dá)、組織活動(dòng)、開展工作最基本的能力.
3.隨機(jī)應(yīng)變能力.隨機(jī)應(yīng)變能力是學(xué)生干部綜合能力的體現(xiàn).工作中遇到困難是常有的事；不管學(xué)生工作者思想工作有多到位,也難免偶發(fā)事情的發(fā)生.這也是對學(xué)生干部的心理承受能力的一種考驗(yàn).
4.心理承受能力.心理承受能力是學(xué)生干部開展工作、完成任務(wù)的保障.如果心理調(diào)節(jié)能力差,不能冷靜處理,或者意氣用事,反而會擴(kuò)大矛盾,這樣不僅不利于整體工作的開展,而且會影響個(gè)人在群體中的威信.
5.創(chuàng)新能力.創(chuàng)新能力是學(xué)生干部的關(guān)鍵能力.在開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)中,需要一種創(chuàng)新性思維,要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,敢于提出自己獨(dú)特見解,把工作從無做到有,從有做到好.這就需要學(xué)生干部發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性地開展工作.
（三）學(xué)生干部應(yīng)處理好的關(guān)系
1.要善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系.作為學(xué)生干部要多請示、多匯報(bào),貫徹執(zhí)行學(xué)校指示精神,自覺服從,維護(hù)和尊重老師。
2.正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系.學(xué)生干部應(yīng)明確學(xué)生干部應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,擺正學(xué)習(xí)與工作的位置.本末倒置恐怕會適得其反,但如果是個(gè)書呆子,恐怕也難以適應(yīng)競爭激烈的社會需要.會“裁剪”時(shí)間,才會取得“學(xué)業(yè)、工作”的雙豐收.
3.把握好工作的主次關(guān)系.抓住重點(diǎn)、分清主次,緊張而有序地工作,這是一個(gè)很重要的工作藝術(shù)和方法.如果學(xué)生干部只知道“眉毛胡子一把抓”,結(jié)果“抓了芝麻丟了西瓜”,結(jié)果也只會得不償失.
四、結(jié)束語
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必定來自學(xué)會自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我學(xué)習(xí).學(xué)生干部就是靠看的,靠聽的,靠說的,靠做的,這樣才是一個(gè)稱職的學(xué)生干部,當(dāng)然成為優(yōu)秀學(xué)生干部的歷程很艱辛,需要毅力和付出.但是當(dāng)學(xué)生干部,你就得優(yōu)秀,做最好的自己.
習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會的講話中強(qiáng)調(diào)：新時(shí)代中國青年要在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家！
我想，這不僅僅是對所有青年人的殷切囑托，更是成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的品質(zhì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，只有真正守住初心，堅(jiān)定本心，強(qiáng)化信心，常懷敬畏之心，才能夠讓學(xué)生干部不僅僅是一個(gè)稱謂，一種身份，一段經(jīng)歷，更能夠成為一份沉淀，一份責(zé)任，一份使命和一段無悔的青春歲月～！
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