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德育在線

全員育人共成長 師生相處零距離
發(fā)布時間:2022/5/6

泰山外國語學(xué)校高一年級積極推行全員導(dǎo)師制活動

為切實做到全員育人、全程育人、全方位育人,讓每位學(xué)生發(fā)展方向正確、目標(biāo)明確,構(gòu)建全員、全方位育人體系,助力學(xué)生健康成長,泰山外國語學(xué)校高一年級積極推行全員導(dǎo)師制談話活動。學(xué)生們敞開心扉,暢談熾熱的夢想,一次次指導(dǎo)、談心,一次次歡笑,蕩漾在校園的每一個角落?删吹膶(dǎo)師們細(xì)致體貼,他們總能在迷茫之際,為學(xué)生指點(diǎn)方向,照亮前行之路。

一、全員參與,涵蓋每位師生

根據(jù)教師的任教情況,將年級所有任課老師與對應(yīng)班級的學(xué)生一一結(jié)對,為每位學(xué)生配備一名導(dǎo)師。充分考慮學(xué)生的意愿、學(xué)科薄弱學(xué)生和學(xué)科老師的結(jié)合等多方面因素,真正落實關(guān)照到學(xué)生的個體差異和成長需求。

二、全面育人,優(yōu)化過程管理

每位導(dǎo)師每周不定期和學(xué)生們談心,就學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的困惑,給予及時疏導(dǎo)和幫助,做到對學(xué)生“思想上教導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、成長上引導(dǎo)”。學(xué)生們用《成長記錄本》做好點(diǎn)滴記錄,打造共同反思、共同提高的發(fā)展性教育過程。

三、形式多樣,滿足個性需求

導(dǎo)師們通過個別談話、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏通等多種形式進(jìn)行個性化輔導(dǎo),真正解決育人過程中的針對性、時效性不強(qiáng)的問題

校園里,學(xué)生和老師們傾心交談。學(xué)生向?qū)熃榻B自己的學(xué)習(xí)情況、人際交往情況,分享自己最近的困惑以及對未來生涯規(guī)劃的暢想,導(dǎo)師們親切回應(yīng)學(xué)生的成長訴求,肯定學(xué)生的成就與優(yōu)點(diǎn),同時鼓勵學(xué)生大膽探索未來,不負(fù)韶華。

導(dǎo)師制為師生提供了廣闊平臺,通過一次次面對面的真心交流,利用《成長記錄本》為孩子們建立起專屬的成長檔案:了解學(xué)生家庭環(huán)境、學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、興趣愛好以及道德修養(yǎng)方面等,幫助學(xué)生挖掘人生的閃光點(diǎn)和興趣點(diǎn)。師生之間的溫馨交流,不僅給予學(xué)生充分的學(xué)術(shù)熏陶,同時讓教育回歸初心,讓學(xué)生從思想根源上找準(zhǔn)方向,從而變成勇于擔(dān)責(zé)、自信昂揚(yáng)、目標(biāo)明確、志存高遠(yuǎn)的新時代好青年。



      全員導(dǎo)師制旨在讓每一位孩子能夠全面發(fā)展,享受到富有意義的快樂,堅定自己的人生理想。導(dǎo)師制的順利實施不斷收獲家長和學(xué)子們的肯定和贊許,和諧的師生關(guān)系校園里隨處可見,因材施教,讓孩子們的視野不斷拓展。彼此成就,手握幸福,共赴美好未來!