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記泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一年級(jí)班主任的一天

晨光熹微之際，天邊還只有一絲淡淡的霞光，班主任老師已經(jīng)忙碌在校園中，激情四溢，以最飽滿的熱情迎接充實(shí)的一天。

操前誦讀，朝氣蓬勃

1班班主任蔣坦老師

6：30，萬(wàn)籟俱寂，黑夜正欲隱去，破曉的晨光在天邊泛起微光。學(xué)生出宿，各班班主任已在操場(chǎng)等候，檢查學(xué)生們的出勤情況及操前誦讀。學(xué)生們清脆響亮的讀書聲，開啟了活力滿滿的一天。 

激情跑操，強(qiáng)身健體

10班班主任紀(jì)碩老師

健康的體魄是學(xué)習(xí)的保障。6：45分，早操正式開始，同學(xué)們列隊(duì)整齊、精神飽滿、口號(hào)響亮。在跑道上，不僅有步伐整齊富有朝氣的同學(xué)們，還有身體力行、科學(xué)育人、積極向上的班主任老師。班主任日復(fù)一日陪著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，用實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生要不斷努力，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。

每日晨會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

班主任參加每日晨會(huì)

正是一日之計(jì)在于晨，晨會(huì)是班級(jí)管理學(xué)習(xí)的重要陣地。早操結(jié)束后，級(jí)部召開班主任晨會(huì)，總結(jié)前一天的工作經(jīng)驗(yàn)，梳理新一天的工作臺(tái)賬，為班主任管理工作做指明了方向。

宣讀公約，鼓足干勁

3班班主任焦平凱老師

7：00，早操結(jié)束。班主任來(lái)到教室陪伴學(xué)生們宣讀年級(jí)公約、班級(jí)口號(hào)及班主任寄語(yǔ)。精神引領(lǐng)及規(guī)則約定又為學(xué)生注入了一股新鮮的血液。這極具儀式感的宣誓鼓舞了學(xué)生的士氣，使學(xué)生以昂揚(yáng)的精神迎接新一天的學(xué)習(xí)。

國(guó)學(xué)熏陶，美英浸染

陳雅文老師檢查各班晨讀情況

    宣誓之后，各班同學(xué)繃緊學(xué)習(xí)這根弦，以昂揚(yáng)的斗志開啟一天的學(xué)習(xí)。緊接著，伴隨著特色活動(dòng)——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的熏陶與積淀，早讀拉開序幕。古詩(shī)文的啟迪、英語(yǔ)美文的怡情，各科知識(shí)清單的梳理……此時(shí)陪伴學(xué)生們的除了清晨令人心曠神怡的鳥語(yǔ)花香，還有全身心撲在班級(jí)上的班主任。為提高早讀效率，班主任要求學(xué)生不僅手端課本，而且要站立誦讀，班級(jí)每日還會(huì)評(píng)選早讀之星。多種誦讀形式，班級(jí)之間量化打分，班級(jí)內(nèi)部每日評(píng)選晨讀之星，學(xué)生們?nèi)橥度�，走廊上回蕩著瑯瑯書�?/span>，洋溢著青春的氣息。

爭(zhēng)分奪秒，角色轉(zhuǎn)變

4班班主任陳雅文老師

7：30，班主任陪伴學(xué)生們來(lái)到餐廳，打飯打湯儼然慈父慈母。角色的轉(zhuǎn)換，帶來(lái)的是相伴，帶來(lái)的是溫暖，帶來(lái)的更是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。

課前督促，緊抓課堂

8班班主任玄園園老師

7：50，早餐結(jié)束后，班主任來(lái)班里督促學(xué)生們進(jìn)行課前準(zhǔn)備，對(duì)懶散、嬉鬧的學(xué)生進(jìn)行教育，促成學(xué)生們形成良好的候課習(xí)慣。課堂中，推門巡查已成常態(tài)，緊抓課堂，督促學(xué)生向45分鐘要效率。

莊嚴(yán)升旗，韻律舞動(dòng)

班主任維持下午課間操秩序

 四季交替，寒來(lái)暑往，學(xué)生心中的熾熱只增不減。在周一的升旗儀式上，班主任帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)共唱國(guó)歌，凝望著五星紅旗的冉冉升起，接受著精神上的重重洗禮，隨后學(xué)生們跳起律動(dòng)的課間操《大夢(mèng)想家》，青春的靚麗再次綻放蔓延……

營(yíng)養(yǎng)進(jìn)食，午餐跟進(jìn)

11班班主任王繼浩老師

11：50，上午的課程結(jié)束，饑腸轆轆的學(xué)生們迫不及待地涌向餐廳，班主任也結(jié)束上午的教學(xué)工作來(lái)到餐廳。陪餐是班主任每天的工作之一，一起關(guān)注學(xué)生飲食，讓學(xué)生文明就餐，有序排隊(duì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

檢查就寢，保證睡眠

9班班主任劉陽(yáng)老師

高一年級(jí)全體班主任午休查宿

12：10，午飯結(jié)束后，班主任依照慣例來(lái)宿舍清點(diǎn)人數(shù)，幫助學(xué)生們整理內(nèi)務(wù)，聊聊家常，談?wù)劺_，督促學(xué)生們午休，巡視檢查，確保學(xué)生得到充分的休息，提高下午的學(xué)習(xí)效率。

歌聲嘹亮，增強(qiáng)自信

《國(guó)家》《一起向未來(lái)》《我的夢(mèng)》《奔跑》……一首首勵(lì)志歌曲青春洋溢，催人奮進(jìn)！兩點(diǎn)十分，課前一支歌。歌聲婉轉(zhuǎn)，聲音清揚(yáng)，一首首好歌，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。班主任和學(xué)生們同唱一首歌既融入德育教育，也陶冶了學(xué)生們的情操，增強(qiáng)了學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)。

每日核酸，保障安全

根據(jù)市教育局要求，教師每天全員核酸檢測(cè)，學(xué)生檢測(cè)百分之二十。核酸檢測(cè)是筑牢校園屏障網(wǎng)，是維護(hù)校園安全，是全力打贏疫情阻擊戰(zhàn)的重要環(huán)節(jié)，是全體師生員工的責(zé)任和義務(wù)，真正為師生健康保駕護(hù)航。而“管理規(guī)范，有條不紊，快速有序”是對(duì)班主任的要求，更是班主任對(duì)學(xué)生的要求。

陽(yáng)光課間，勞逸結(jié)合

2班班主任范維明老師

16：55分，眼睛保健操后緊跟其后的是陽(yáng)光大課間時(shí)間。班主任和學(xué)生們一起來(lái)到操場(chǎng)同做韻律操。律動(dòng)的節(jié)拍、矯健的身姿，向上的精神、滿腔的熱情，操場(chǎng)上相依相隨的身影是校園最美的風(fēng)景線。

導(dǎo)師談話，解憂答疑

7班班主任紀(jì)維鎮(zhèn)老師

班主任是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。通過(guò)談心談話，班主任將會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、持續(xù)性的發(fā)展指導(dǎo)，包括思想引導(dǎo)、生活幫導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生涯向?qū)�、�?xí)慣養(yǎng)成等，為每一位學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長(zhǎng)發(fā)展解憂答疑，實(shí)現(xiàn)全程育人。

化零為整，聚沙成塔

12班班主任于帥老師

18：20，晚餐進(jìn)行。班主任督促學(xué)生們在排隊(duì)取餐時(shí)利用好零散時(shí)間，集腋成裘，聚沙成塔，將零星時(shí)間集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。高中三年，合理安排時(shí)間確是走向成功的重要一環(huán)。

課前演講，每日總結(jié)

6班班主任趙成松老師

18：50，學(xué)生在講臺(tái)上侃侃而談，講臺(tái)下的學(xué)生們專心致志聆聽(tīng)。課前演講不僅鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且不斷提升學(xué)生的文字組織能力。隨后，班主任對(duì)本班的一日情況進(jìn)行總結(jié)，從跑操到晨讀、從上課到宿舍內(nèi)務(wù)、從課前一支歌到每日演講……勵(lì)志教育、文明雅行教育、感恩教育，從思想到言行不斷促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

高效晚修，循循善誘

5班班主任王英杰老師

19：00，夜幕降臨，晚自習(xí)如期而至，班主任端坐在講臺(tái)上督促同學(xué)們完成作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，同時(shí)利用課間時(shí)間，與學(xué)生一對(duì)一交流談心，循循善誘。教學(xué)樓的走廊上總能看見(jiàn)老師與學(xué)生談心的溫馨畫面。

每周例會(huì)，高效團(tuán)隊(duì)

周日晚自習(xí)召開班主任例會(huì)

    為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，級(jí)部每周周日召開班主任例會(huì)。例會(huì)中及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求，對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級(jí)同學(xué)的各種要求、意見(jiàn)，做好上傳下達(dá)的橋梁工作，真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，同時(shí)班主任之間緊密溝通，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步，打造更好的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。

潤(rùn)物無(wú)聲，同心抗疫

班主任陪同發(fā)熱學(xué)生去醫(yī)院檢查

    如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。疫情之下，根據(jù)學(xué)校的疫情防控政策以及發(fā)熱人員處理程序，堅(jiān)持四個(gè)一律，對(duì)發(fā)熱人員班主任要第一時(shí)間陪同去醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測(cè)。平凡而偉大，班主任用實(shí)際行動(dòng)將關(guān)愛(ài)及時(shí)送給同學(xué)，為他們排憂解難，消除了同學(xué)們?cè)谝咔橹戮o張的氣氛，真正詮釋著師者仁心的真諦，校園里師生同心抗疫的場(chǎng)景也成為了春日里最美的畫面。

學(xué)習(xí)宿舍，排憂解難

高一年級(jí)主任張友強(qiáng)老師檢查宿舍

    21：30，晚自習(xí)結(jié)束后，班主任和學(xué)生們一起回宿舍，督促學(xué)生們有序洗漱，利用睡前半小時(shí)對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的新知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，養(yǎng)成“今日事，今日畢”的觀念。與此同時(shí)還要?jiǎng)討B(tài)關(guān)注學(xué)生的情緒，為其排憂解難。二十二點(diǎn)十分，就寢鈴響后，班主任再次檢查學(xué)生的就寢秩序，待到高懸圓月掛梢央，收拾收拾書桌，結(jié)束一天的工作。

晚22：25值班班主任查完宿舍回家

迎著朝陽(yáng)和晨風(fēng)向著夢(mèng)想的方向奮進(jìn)，在月光的照耀下結(jié)束忙碌而充實(shí)的一天。泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校無(wú)縫式管理始終堅(jiān)持有學(xué)生的地方就有老師，教室、宿舍、餐廳、校園午晚休全時(shí)段檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。班主任“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)、快”的管理理念在泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部不斷積淀、羽化成蝶。