教學(xué)科研
泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一年級(jí)九月份教學(xué)常規(guī)檢查
為夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行,9月29日,學(xué)校高一年級(jí)教學(xué)主任武海棟老師,帶領(lǐng)各科備課組長(zhǎng)開展了9月份教學(xué)常規(guī)檢查。
本次教學(xué)常規(guī)檢查采取高一、高二年級(jí)交叉檢查的方式進(jìn)行,檢查小組的成員們對(duì)各任課老師的備課本、聽課本、作業(yè)批改跟蹤記錄本及學(xué)生常規(guī)作業(yè)與非常規(guī)作業(yè)進(jìn)行細(xì)致檢查,并逐一做了詳細(xì)記錄、評(píng)分及匯總,提出教育教學(xué)中的亮點(diǎn)和整改建議。
優(yōu)點(diǎn):絕大部分教師的教案能根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),滲透新的教學(xué)理念;誘思八環(huán)教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理,富有針對(duì)性和實(shí)用性,并且能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng);絕大多數(shù)老師能主動(dòng)聽課、評(píng)課,并及時(shí)做好聽課記錄和評(píng)價(jià)建議反思;教師布置作業(yè)有層次、有針對(duì)性,作業(yè)批改跟蹤記錄本記錄詳細(xì);學(xué)生書寫規(guī)范、整齊,更正痕跡整潔而清晰,老師們批閱規(guī)范,紅色批語(yǔ)豐富而親切。
不足:個(gè)別教師備課環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單,雖然程序完整,但流于形式,各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)還需加強(qiáng);教學(xué)反思力度不夠,教學(xué)反思是課后認(rèn)真思考,然后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析問(wèn)題,力求找到解決問(wèn)題的方法或打算;聽課過(guò)程雖然都有記錄,但是個(gè)別教師評(píng)課簡(jiǎn)單,聽課過(guò)程很重要,評(píng)課學(xué)習(xí)更重要。
下一步要求:
教案:(1)教案格式要齊全。(2)教案進(jìn)程超課時(shí)一周。(3)字體要工整。(4)教學(xué)設(shè)計(jì)要合理,能充分體現(xiàn)自主、合作、探究的精神。所設(shè)計(jì)探究活動(dòng)能充分尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)生的實(shí)際情況。(5)能夠總結(jié)某一課時(shí)的優(yōu)劣,并能結(jié)合教育理論予以分析,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的再分析以及教學(xué)靈感的總結(jié)、數(shù)量。
聽課:(1)字體工整,課堂記錄較為詳盡,關(guān)注授課教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。(2)多寫一些課堂的閃光點(diǎn)、問(wèn)題思考、教學(xué)靈感等。
作業(yè):(1)要求學(xué)生認(rèn)真書寫,卷面整潔,作業(yè)本保存完好,外觀整齊。(2)作業(yè)次數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定次數(shù)。(3)要認(rèn)真批改,不可出現(xiàn)錯(cuò)改或者漏改現(xiàn)象,對(duì)部分學(xué)生可以采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
此次教學(xué)常規(guī)檢查,不僅促進(jìn)了年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),以及年級(jí)教學(xué)工作質(zhì)量的提高,也督促了老師的常規(guī)教學(xué),真正達(dá)到了以“夯實(shí)常規(guī),助力教學(xué)不斷前行”的目的,努力使高一年級(jí)的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。