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高四年級召開10月聯(lián)考成績分析會(huì)

為了進(jìn)一步提升我校高四年級的教學(xué)管理水平，加強(qiáng)教師間的交流與合作，鞏固九月份教學(xué)成果，總結(jié)上一階段復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，推進(jìn)下一階段的復(fù)習(xí)備考工作，10月11日下午5時(shí)，高四年級在級部培優(yōu)教室召開10月聯(lián)考成績分析會(huì)，學(xué)校副校長兼黨政辦公室主任徐東高，年級主任夏崇明，副主任孟鳳、張科濤，全體教師參加會(huì)議。

首先，年級教學(xué)主任孟鳳就本次考試的綜合概況、總成績分析、各班成績對比、學(xué)科分析、存在問題、今后的教學(xué)建議六個(gè)維度對本次考試進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

本次考試高四年級尖子生成績較9月月考有了較大的突破，年級共有兩位同學(xué)進(jìn)入600分以上區(qū)間。特控線上過線人數(shù)54人，過線率25.6%。一段線上過線人數(shù)164人，過線率達(dá)到77.36%。較學(xué)生高考成績有了較大幅度提高，整體態(tài)勢良好。

孟主任就年級教學(xué)中存在的問題，從成績層面、學(xué)生層面、教師層面三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析。孟主任指出，在下一階段的教學(xué)中，年級所有老師要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度，提高教學(xué)的精準(zhǔn)性和靈活性。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上再下足工夫。教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)。年級全面推進(jìn)全員導(dǎo)師制建設(shè)，關(guān)注臨界生，鼓勵(lì)臨界生積極主動(dòng)參與思考。同時(shí)也要告誡同學(xué)們穩(wěn)扎穩(wěn)打，找準(zhǔn)突出的弱點(diǎn)，對癥下藥，重點(diǎn)突破。繼續(xù)深化年級培優(yōu)輔弱工作，增強(qiáng)質(zhì)量意識，從專題設(shè)置、內(nèi)容深度、反饋評價(jià)等方面進(jìn)行完善和優(yōu)化，切實(shí)做到分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都得到快速的提高。

年級主任夏崇明在發(fā)言中首先肯定了高四年級上一階段的教學(xué)工作，將10月聯(lián)考特控線和一段線的過線人數(shù)和9月份進(jìn)行了平行對比。他指出了年級學(xué)生成績分布的深層次原因，對年級教師提出要求：在課堂上要加強(qiáng)師生互動(dòng)、提高課堂活力，要加強(qiáng)課堂把控，對隨意進(jìn)出課堂和上課睡覺現(xiàn)象零容忍，并對年級教師的聽課、坐班、學(xué)校集體活動(dòng)的參與提出了具體要求。

最后，徐校長作總結(jié)講話。

徐校長指出，開學(xué)兩個(gè)月以來，高四年級各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊，年級取得的成績有目共睹。高四年級是我校解決生源問題和發(fā)展問題的重中之重。高四年級的老師是學(xué)校遴選出來的學(xué)校精英，希望每位教師要珍惜機(jī)會(huì)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，優(yōu)秀的教學(xué)成績是每位老師最大的底氣和工作崗位的保障。

徐校長強(qiáng)調(diào)，各班班主任近期要利用好碎片時(shí)間對每一位同學(xué)進(jìn)行一對一的交流談話。各班要進(jìn)行班級成績分析，找出問題在哪里，補(bǔ)齊短板，不斷加強(qiáng)和推進(jìn)班級教學(xué)協(xié)作組的工作水平。

徐校長要求，高四年級管理層在年級培優(yōu)輔弱工作上要大膽創(chuàng)新，使之更有針對性和實(shí)效性。培優(yōu)方面的專題專項(xiàng)輔導(dǎo)，利用好導(dǎo)師雙軌制工作機(jī)制，對年級不同層次的學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)科指導(dǎo)。做好培優(yōu)工作，避免尖子生出現(xiàn)“吃不飽”的情況。高考試卷和真題分析要作為年級的常規(guī)工作常抓不懈。

分析總結(jié)促提升，凝心聚力謀發(fā)展。此次成績分析會(huì)，高四年級準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說話，直面問題，反思問題，總結(jié)了高四年級10月聯(lián)考的得失，強(qiáng)化了目標(biāo)意識和責(zé)任意識，明確了后期教學(xué)工作的重點(diǎn)和方向，細(xì)化了措施和策略。我們堅(jiān)信，在全體高四年級教師的勤奮耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏下，高四年級定能行穩(wěn)致遠(yuǎn)、再創(chuàng)佳績!