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德育在線

溫暖陪伴 智慧陪考
發(fā)布時(shí)間:2024/4/1

學(xué)工處聯(lián)合高三年級(jí)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專家講座

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四有”新人,依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見(jiàn)》以及《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的精神,使學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn),我校建立三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),組織社會(huì)參與,優(yōu)化家庭和社會(huì)教育環(huán)境,持續(xù)推進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作,輔助高三學(xué)生家長(zhǎng)更好地陪伴孩子度過(guò)備考關(guān)鍵期,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視和關(guān)心學(xué)生心理健康,并為家長(zhǎng)提供緩解學(xué)生心理壓力的專業(yè)性建議和可行性方法,3月23日, 泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一期家長(zhǎng)學(xué)校正式啟動(dòng)。

   正值全市一輪考試結(jié)束,我校2021級(jí)在本次統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī),過(guò)線人數(shù)又創(chuàng)新高。高三年級(jí)距離高考還有75天,無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生都或多或少的產(chǎn)生了一定的焦慮情緒,孩子備戰(zhàn)高考,家長(zhǎng)如何做?在此背景下,學(xué)工處特邀我校專職心理健康專家吳東老師為即將奔赴高考考場(chǎng)的高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)們舉辦了以“溫暖陪伴,智慧陪考”為主題的心理講座。學(xué)校副校長(zhǎng)、學(xué)工處主任王建中,高三年級(jí)主任張友強(qiáng),高三年級(jí)常務(wù)副主任劉陽(yáng)出席會(huì)議,高三年級(jí)全體在校學(xué)生家長(zhǎng)參會(huì)。

 吳東老師首先以問(wèn)題引入,了解到當(dāng)下高三家長(zhǎng)的心理狀態(tài)。在高三備考階段,尤其是全市一模成績(jī)公布后,部分家長(zhǎng)出現(xiàn)了焦慮情緒,為孩子的高考而緊張。吳老師提示家長(zhǎng)們要時(shí)刻關(guān)注自身情緒變化,在對(duì)待孩子的教育上,既要注重生理養(yǎng)育、知識(shí)養(yǎng)育,更要注重情緒養(yǎng)育,以應(yīng)對(duì)高考?jí)毫Α?img src="/admin_x/kindeditor/attached/image/20240416/20240416164595489548.png" alt="" />

吳東老師從影響考生的兩個(gè)因素,即情緒心態(tài)和技巧策略出發(fā),用精準(zhǔn)的實(shí)踐數(shù)據(jù)分析心態(tài)對(duì)考試結(jié)果的影響,在腦科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、人動(dòng)生理學(xué)視角下,總結(jié)出解決情緒心態(tài)影響考試成績(jī)的四點(diǎn)方法:第一,多動(dòng)手、少動(dòng)嘴。這是在關(guān)鍵時(shí)期讓學(xué)生感受家庭溫暖,增進(jìn)家人關(guān)系,感受安全的基本方法;第二,多運(yùn)動(dòng)、少趴窩。這是使學(xué)生提高抗壓能力,提升心態(tài)、開(kāi)闊心胸基本操作;第三,騙大腦、搞脫敏。這是為改變學(xué)生認(rèn)知,并樹立正確信念的思想保證;第四,調(diào)激素、醫(yī)藥食。這是簡(jiǎn)單、直接、高效調(diào)理人體機(jī)能,在考場(chǎng)上順利發(fā)揮的重要因素。吳東老師又總結(jié)了迎接高考的考試策略,并向家長(zhǎng)傳授幫助考生在現(xiàn)階段提高成績(jī)的技巧。

吳東老師強(qiáng)調(diào),臨近高考,模擬考試頻繁,學(xué)生容易出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng),如果沒(méi)有調(diào)整好心態(tài),就會(huì)陷入“放棄無(wú)望型”,陷入缺乏信心,選擇逃避、躺平、放棄的習(xí)得性無(wú)助。面對(duì)這樣的狀況,家長(zhǎng)們不能泛化或強(qiáng)制處理,而是要深入了解孩子之前經(jīng)歷的挫折和失敗,適時(shí)合理地鼓勵(lì),幫助孩子發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、樹立信心,慢慢從無(wú)能為力的心理狀態(tài)中走出來(lái)。不僅要知道“失敗是成功之母”,也要知道“成功是成功之父”。

吳東老師的講座,應(yīng)用了現(xiàn)代的科學(xué)方法,引用大量的科學(xué)分析數(shù)據(jù),總結(jié)了歷屆學(xué)生迎考的經(jīng)驗(yàn),傳授了科學(xué)的理論和方法。家長(zhǎng)們紛紛表示,聽(tīng)完吳老師的授課,迷茫的心理敞亮多了,壓抑的呼吸順暢多了,無(wú)奈的腰桿子直多了,對(duì)孩子下一階段的家庭引導(dǎo)有信心,有了依靠。通過(guò)本次講座學(xué)習(xí),家長(zhǎng)緩解了焦慮情緒,正確引導(dǎo)了看待孩子考試和未來(lái)的關(guān)系,加強(qiáng)了家長(zhǎng)自身心理建設(shè),真正從理念到行動(dòng)進(jìn)行轉(zhuǎn)變,為孩子后期階段復(fù)習(xí)備考提供支持。

高考對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不是孤軍奮戰(zhàn),背后是老師、家長(zhǎng)以及學(xué)校的全力支持、積極配合。在距離高考70天的時(shí)間,作為家長(zhǎng)、作為老師,我們自始至終都要給予孩子強(qiáng)大的情感支持,在心理上理解、關(guān)愛(ài)孩子,幫助孩子們?nèi)ゾ徑鈮毫,保持積極心態(tài)。相信憑借我們切實(shí)的家校協(xié)作,科學(xué)的復(fù)習(xí)備考,積極的心理建設(shè),高昂的斗志與堅(jiān)定的信念,定能給學(xué)生們一個(gè)無(wú)悔的青春,定能創(chuàng)造2024年高考的輝煌!