高效課堂
“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!绷料嗾n活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),新教師們逐一登臺(tái),各展其能。他們懷揣飽滿熱情,憑借扎實(shí)專業(yè)知識(shí)及新穎教學(xué)方法,為在場(chǎng)師生呈上一場(chǎng)場(chǎng)精彩的教學(xué)盛宴。他們的課堂生動(dòng)活潑、引人入勝,將新時(shí)代教師的風(fēng)采與魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。
在這些新入職教師中,有的善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,把抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為形象具體的內(nèi)容,使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里輕松掌握知識(shí);有的高度注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力,“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí),充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能;還有的教師擅長(zhǎng)挖掘教材中的文化內(nèi)涵,巧妙地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相融合,“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,讓學(xué)生在汲取知識(shí)的同時(shí),深切感受中華文化的博大精深。
亮相課進(jìn)行過程中,新教師們不僅展現(xiàn)出卓越的教學(xué)才華,更流露出對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛與執(zhí)著。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“春風(fēng)化雨”的教育理念,用細(xì)膩情感描繪出教育的絢麗畫卷,讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都深深感受到教育的強(qiáng)大力量與美好。
“教而不研,則教必失之膚淺”,只有在教與研的完美結(jié)合中,才能達(dá)到教學(xué)的更高境界:成全學(xué)生、成就學(xué)校、提升自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一線教師積極參與現(xiàn)場(chǎng)聽課,并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面,對(duì)參賽教師的課堂進(jìn)行了評(píng)課、議課,針對(duì)課堂中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題提出中肯的意見和建議,鼓勵(lì)新教師立足課堂,提質(zhì)增效,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),落實(shí)新課標(biāo),踐行新理念,全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),提高課堂實(shí)效。
此次新入職教師亮相課活動(dòng),不僅為新教師們搭建了一個(gè)展示自我的廣闊平臺(tái),也為學(xué)校和年級(jí)的教育教學(xué)工作注入了嶄新的活力與動(dòng)力。相信在未來(lái)的日子里,這些新教師們定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“程門立雪”的精神,持之以恒地學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為學(xué)校的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
歲月宛如一首悠揚(yáng)的歌,教育之路漫長(zhǎng)且美好!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊屛覀児餐谂芜@些新入職教師在未來(lái)的教育生涯中,能夠綻放出更加璀璨奪目的光彩,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奉獻(xiàn)自己的智慧與力量!