教學(xué)工作
教務(wù)處召開新學(xué)期教學(xué)工作部署會(huì)
2月27日,泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校召開新學(xué)期教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)專題工作會(huì)議。會(huì)議聚焦“深化教研引領(lǐng),賦能課堂改革”主題,系統(tǒng)部署新學(xué)期教學(xué)教研重點(diǎn)工作,強(qiáng)調(diào)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新實(shí)踐推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提升。學(xué)校副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任高秀泉,教務(wù)處副主任范維明,全體教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及各級(jí)部教學(xué)主任參會(huì)。
會(huì)議由教務(wù)處副主任范維明主持。
一、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),明確教研組長(zhǎng)“三重角色”定位
會(huì)議指出,教研組長(zhǎng)是學(xué)科發(fā)展的核心力量,需切實(shí)履行“教學(xué)帶頭人”“青年教師領(lǐng)路人”“教研組織者”三重職責(zé)。要求各組長(zhǎng)以敢為人先的引領(lǐng)意識(shí),通過示范課展示、教學(xué)研討等方式,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索符合校情的誘思八環(huán)高效課堂模式。特別強(qiáng)調(diào)要建立傳、幫、帶機(jī)制,通過集體備課、聽評(píng)課等活動(dòng),助力青年教師快速成長(zhǎng)。
二、聚焦課堂改革,推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案資源庫(kù)建設(shè)
新學(xué)期將重點(diǎn)打造校本化導(dǎo)學(xué)案體系,要求各備課組按照“分層設(shè)計(jì)、問題導(dǎo)向”原則,編寫符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的導(dǎo)學(xué)案模板。教務(wù)處將建立校級(jí)資源庫(kù),整合課件、學(xué)案等教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
三、實(shí)施四大工程,構(gòu)建教研發(fā)展新生態(tài)
課題研究工程:在現(xiàn)有4項(xiàng)市級(jí)課題基礎(chǔ)上,組織申報(bào)新一批教研課題。
人才培育工程:?jiǎn)?dòng)校級(jí)“人才遞進(jìn)”評(píng)選,為市級(jí)人才遞進(jìn)工程儲(chǔ)備力量。
資源建設(shè)工程:完成“誘思八環(huán)”導(dǎo)學(xué)案標(biāo)準(zhǔn)化模板,學(xué)期末形成校本資源包。
質(zhì)量提升工程:建立學(xué)科成績(jī)動(dòng)態(tài)分析機(jī)制,重點(diǎn)幫扶薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科。
四、創(chuàng)新工作機(jī)制,激發(fā)教研內(nèi)生動(dòng)力
推行“教研活動(dòng)項(xiàng)目制”,每月設(shè)定專項(xiàng)研討主題,建立教研組考核評(píng)價(jià)體系,將導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量、青年教師成長(zhǎng)、課題成果等納入考評(píng)指標(biāo),學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。
本次會(huì)議為新學(xué)期教研工作繪制了清晰路線圖,標(biāo)志著泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在深化教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂方面邁出新的步伐。與會(huì)教師表示,將凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,以教研創(chuàng)新助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。