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展新秀風(fēng)采 促教師成長

                                                     ——2021 年新入職教師“亮相課”活動

教師隊伍的建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。為了進(jìn)一步促進(jìn)新入職教師快速成長，全面了解新入職教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)的能力，快速提升新入職教師的課堂教學(xué)水平，搭建青年教師專業(yè)交流和業(yè)務(wù)成長的平臺，我校開展了為期兩周的新入職教師“亮相課”活動。在本次活動中，學(xué)校聘請了韓瑋教授等一系列資深專家和備課組長組成評委團(tuán)隊，為青年教師的課堂做出專業(yè)、深入的點(diǎn)評。

      參加“亮相”活動的青年教師，都做了充分準(zhǔn)備，青年教師們精心準(zhǔn)備，耐心打磨，各備課組群策群力，真正做到了集眾所長。一次次地聽課，一次次地評課，一次次地修改，最終展現(xiàn)了青年教師們的獨(dú)一無二的教學(xué)風(fēng)采。在本次活動中從“教學(xué)案”的設(shè)計到“學(xué)習(xí)小組”的劃分，從教學(xué)過程的實(shí)施到課堂教學(xué)評價，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)到師生雙邊互動等都力求符合“誘思八環(huán)活力課堂”的具體要求，其教學(xué)環(huán)節(jié)完整、流暢，內(nèi)容豐富，師生互動，個性鮮明，顯示出良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

[教師風(fēng)采]

[評委風(fēng)采]

[學(xué)生風(fēng)采]

      課后，在學(xué)校的組織下，評委們帶領(lǐng)聽課教師進(jìn)行了互動式評課，大家從不同角度提出自己對課堂的寶貴建議，既有真誠的贊美，也有單刀直入的深刻剖析；既有對課堂教學(xué)的感性認(rèn)識，也有理性的升華。在思想的相互碰撞中，實(shí)現(xiàn)了資源共享和共同提高。

      這次新入職教師的“亮相”活動，營造了良好的校本教研氛圍，增進(jìn)老師們間的學(xué)習(xí)與交流，同時也為新教師更好理解泰山外國語教師文化、融入泰山外國語這個大家庭提供了好機(jī)會。